テクニック
今日は授業そのものは経済学Ⅱの授業でした。
後期最初の授業で前期受けてない人もいるだろうということで教員の自己紹介が中心で、特筆すべき点はありませんでした。
その後、経済史の先生の研究室にテストの講評をしてもらいに行きました(Aだったのですが、予約すれば講評をしてくれるということなので行きました)そこでは内容は授業の内容を的確にとらえていて、間違った点はないとしながらも、文章のまとめ方、対比の利用、導入を工夫したりなど、ある意味で読みやすくする工夫があればなおいいとアドバイスされたので、テストの文章作りなどに活かして行きたいと思います。要は表題にしたようにテクニックの問題だということです。
家に帰ってからは簿記と資格の勉強をしました。
簿記はワークブックで貸借対照表と損益計算書、取引をやりました。2つの書類の概念や方法を混同していたり、その他不十分なところがあったので明日の授業で補強したいと思います。
資格については旅行業務取扱料金、旅行業約款、取引条件の説明をやりました。例外規定が多いところなので条文の暗記もしつつ、例外規定の条件や内容にも注意を払って行きたいと思いました。
明日は2限から6限なのでこれくらいにします。
後期最初の授業で前期受けてない人もいるだろうということで教員の自己紹介が中心で、特筆すべき点はありませんでした。
その後、経済史の先生の研究室にテストの講評をしてもらいに行きました(Aだったのですが、予約すれば講評をしてくれるということなので行きました)そこでは内容は授業の内容を的確にとらえていて、間違った点はないとしながらも、文章のまとめ方、対比の利用、導入を工夫したりなど、ある意味で読みやすくする工夫があればなおいいとアドバイスされたので、テストの文章作りなどに活かして行きたいと思います。要は表題にしたようにテクニックの問題だということです。
家に帰ってからは簿記と資格の勉強をしました。
簿記はワークブックで貸借対照表と損益計算書、取引をやりました。2つの書類の概念や方法を混同していたり、その他不十分なところがあったので明日の授業で補強したいと思います。
資格については旅行業務取扱料金、旅行業約款、取引条件の説明をやりました。例外規定が多いところなので条文の暗記もしつつ、例外規定の条件や内容にも注意を払って行きたいと思いました。
明日は2限から6限なのでこれくらいにします。
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